Interview du Pr Hocine Khelfaoui : « Le Pouvoir algérien a remplacé l’ancien système colonial »

Redaction

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Hocine Khelfaoui est Professeur associé au CIRST (UQAM).  Il est l’auteur, en 2006, du rapport « La diaspora algérienne en Amérique du Nord: une ressource pour son pays d’origine?« .

Interview

1. Débutons en parlant de l’Algérie. On ne considère pas que son régime est dictatorial, mais vous dites lors d’un entretien avec Algérie-Focus que dans ce pays « le Pouvoir ne tolère pas qu’un citoyen (surtout un intellectuel) puisse faire son travail sans avoir à lui prêter allégeance… ». Pouvez-vous expliquer la situation plus en détail ?

Il faudrait d’abord s’entendre sur le sens et la finalité d’une dictature.  Certaines dictatures sont autoritaires mais « éclairées » et peuvent mener vers des formes de développement économique et culturel. Un tel développement finit, même si le régime ne le veut pas,  par aboutir a un processus de démocratisation, comme on le constate dans certains pays asiatiques, telles que Singapour et la Corée du Sud ;  en somme, le régime créé les conditions de son propre dépassement. A l’inverse de ce modèle, il y a des dictatures, soutenues par des oligarchies ou des forces armées, qui canalisent les richesses nationales vers une minorité infime et appauvrissent continuellement l’immense majorité de la population.  Ce type de régime ne peut être innovateur, l’être humain, agissant individuellement ou en groupe,  ne peut créer que dans des espaces de liberté. L’Algérie semble être un cas à part dans la mesure où on y observe une troisième forme. Il s’agit d’un régime qui alterne tantôt violence exercée dans des lieux et dans des secteurs stratégiques, tantôt agissant en système de force d’inertie ; abandonnant des manifestants, généralement des jeunes désemparés, dans des comportements de violences parfois extrêmes, il n’intervient que dans une certaine limite, définie par les intérêts du régime et de ses subordonnés.  Enfin, une partie de la rente pétrolière peut être distribuée à certains groupes, qui peuvent se convertir en forces de répression armée en cas de besoin. Il est clair qu’un tel régime, alimenté de la rente pétrolière, ne tolère aucune forme de liberté académique.

2. Quels autres aspects de l’Algérie n’ont pas ou peu changé depuis son indépendance ?

En Algérie, tout change, comme dans le « Guépard » de Visconti, pour que rien ne change. Le Pouvoir a repris progressivement, le temps d’effacer de la mémoire du peuple algérien les idéaux issus de la lutte de libération nationale, les formes de domination exercées dans la passé par l’ancien système colonial. A la différence que les colons s’étaient accaparés des terres agricoles les plus fertiles, alors que leurs « héritiers » se contentent, c’est plus facile, des ressources pétrolières, l’agriculture étant délaissée, l’industrie et les universités créées au cours des années 1970 mises en déclin.

La richesse pétrolière, entièrement sous contrôle du pouvoir et sous-traitée aux puissances internationales dominantes, permet de tenir en laisse une fraction de la population et de la dresser contre les autres, car il est impossible, de toute façon, d’en distribuer à tout le monde. Basé sur la distribution de la rente et situé aux frontières d’une corruption généralisée, ce régime tend à perdurer autant que dure sa mainmise absolue sur la rente pétrolière. Fonctionnant sur la base d’un habile dosage de violence et de corruption, c’est d’autant plus efficace que le corrompu devient redevable et bras armée du corrupteur, en l’occurrence le détenteur du pouvoir. A-t-on besoin d’universitaires ou de scientifiques dans un tel système ? Economiquement inutiles, les scientifiques deviennent politiquement dangereux au regard du régime. De là se comprend l’assassinat et la fuite vers l’étranger d’une grande partie de l’intelligentsia, et le contrôle absolu exercé par le Pouvoir sur les universités et sur les universitaires qui n’ont pu s’expatrier. Fuite massive des élites scientifiques et techniques, banalisation des diplômes par massification et baisse de la qualité scientifique des titres délivrés, contrôle politico-administratif des universités, tout cela a fini par ruiner la créativité et la richesse intellectuelle et scientifique du pays. Parallèlement, le Pouvoir s’est fabriqué une pseudo légitimité sur la base d’un monopole exclusif d’une prétendue participation à la guerre de libération nationale.

3. Qu’est-ce qui explique la stagnation de ces aspects ?

Essentiellement, les multiples clivages et divisions créés et entretenus par le Pouvoir au sein de la population. Entre classes et catégories sociales, entre religieux et laïcs, entre prétendants au titre de combattants de la guerre de libération et ceux que l’on qualifie désormais de « non combattants », un faux clivage, créé et fabriqué près de 50 ans après l’indépendance, pour opposer les uns aux autres !, entre francophones et arabophones, un autre des faux clivages également créés et entretenus. Toutes ces divisions alimentent des tensions sociales, des divergences et des conflits d’intérêt, et perpétuent la domination du régime qui s’accorde ainsi différents rôles, vigile pour les uns, bienfaiteur pour certains, arbitre pour d’autres. Bref, le régime apparait comme le grand gagnant de ces conflits qu’il alimente lui-même. Finalement, la société fonctionne sur la base d’une neutralisation les uns par les autres de différents groupes en conflits latents, ou personne ne rend compte à personne sauf au pouvoir qui n’agit et n’arbitre véritablement que si ses intérêts sont en jeu.

4. Plusieurs dictatures sont tombées récemment dans les pays arabes. En Tunisie, neuf mois après la fin du régime, 90% de la population sont allés aux urnes pour élire l’assemblée constituante. C’est un parti islamiste modéré qui domine. En Égypte, les élections parlementaires débuteront le 21 novembre et aucune date n’a été donnée à ce jour pour les présidentielles. Selon vous, qu’est-ce qui explique que ces transitions d’un régime dictatorial à un régime démocratique prennent autant de temps ?

Les citoyens se donnent le temps de s’organiser et de se comprendre après des décennies de mutisme dû au bâillonnement, sans compter de possibles résistances venant des bénéficiaires de l’ancien régime.  C’est donc normal que cela prenne du temps. En Tunisie, un parti d’obédience islamiste vient de gagner les premières élections. Ce parti a dû, du moins je l’espère, tirer des leçons de l’expérience désastreuse du FIS algérien, dont il était assez proche. Si besoin de référence, il devrait se tourner vers le parti islamique turc, le Parti de la Justice et du Développement, au pouvoir depuis plus de 8 ans, et mène avec succès son pays. En Egypte, la situation est plus compliquée. Le pouvoir du président déchu est entre les mains des militaires et les enjeux internationaux sont plus importants étant donné la proximité d’Israël.

5. Quels dommages les dictatures laissent-elles derrière elles, en général ?

Le principal dommage hérité de dictatures telles que celles qui sévissent dans le monde arabe est la faiblesse et le dépérissement des communautés scientifiques et techniques. Or chacun sait que de nos jours il n’y a pas de renouvellement économique et donc de progrès social sans capacités d’innovations dans tous les champs scientifiques. Nous sommes dans un monde régie par des capacités non pas de production quantitative mais de production qualitative, fondée sur des performances dans le domaine des innovations, notamment technologiques, qu’elles viennent des universités ou des entreprises.

Les pays arabes, qui ont inspire dans le passe la science occidentale, sont de nos jours parmi les derniers du monde en matière de production scientifique. Voilà pourquoi, le plus difficile à surmonter dans ces pays, ce n’est pas tant la relance de l’économie, que l’éducation et la recherche scientifique. Cela suppose une remise en cause totale du système de pouvoir et des rapports de force à tous les niveaux au sein de ces sociétés.

6. Un peuple peut-il devenir dépendant de la dictature?

Je ne le pense pas. Un peuple peut être soumis mais jamais dépendant d’une dictature. Le peuple algérien, et tous les peuples africains soumis à de quelconques formes d’autorité, sont parfaitement conscients de la nature des régimes qui les gouvernent et des préjudices que ces régimes font perdre à leur pays. Cependant, la lutte des peuples pour leur liberté devient, de nos jours, plus difficile que dans le passé. La dictature était dans le passé le produit d’un contexte national; elle l’est désormais doublée d’un contexte international puisqu’une dictature se maintient souvent grâce à des appuis et à des connivences de puissances étrangères. Si on prend le cas des pays arabes et africains, la plupart des régimes exercent un pouvoir plus ou moins absolu grâce aux appuies venant de puissances étrangères. C’est une situation combinant facteurs locaux et facteurs internationaux, qui rendent difficiles (mais non impossible, évidemment) aux peuples arabes et africains de reconquérir leur liberté.

7. Avez-vous des exemples de pays ayant vécu une transition réussie de la dictature à la démocratie?

On évoque généralement certains pays asiatiques comme la Corée du Sud ou Singapour, mais je ne voudrais pas en faire une règle générale, certaines conditions peuvent prévaloir. Des voies différentes peuvent être empruntées comme en Afrique du Sud. Constater qu’un processus de développement est en cours signifie, selon moi, qu’un processus de démocratisation est en cours, sinon une inertie finit par s’enclencher, qui finira à son tour par une implosion sociale et politique, comme dans l’ex URSS, en Égypte et dans de nombreux pays africains, dont l’Algérie. C’est ce qu’on peut appeler des pays soumis au mythe de Sisyphe, monter et retomber à chaque fois qu’ils sont sur le point d’atteindre le sommet, le sommet signifie ici simplement en finir une fois pour toute avec les régimes dictatoriaux.

Interview réalisé par Laura Pelletier B